閱讀教學設計作品:閱讀教學設計徵選特優暨優等方案國小4-6年級3_優等_山東國小
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- 更新時間:2010-08-30 20:07
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檔案夾說明
教學教材摘要:
第一節:繪本閱讀--「跟我一起看地球」
1. 由文本的導賞,帶領學生認識地球的美貌。
2. 人為的環境破壞,將會引起大自然的浩劫,培養學生珍愛環境的意識。
第二節:閱讀練功坊—「看圖說心情」
1. 莫拉克颱風釀成的八八水災圖片,喚起學生自然反撲的慘痛教訓。
2 由學生個別提問、共同討論,傳達愛護鄉土的情懷。
第三節:閱讀新「樂」章--「聲傳心中愛」
1. 將音樂融入教學歷程,藉由歌聲傳達心中的愛與祝福。
2. 讓歌聲與人文關懷相結合,指引學生體悟生命教育的感動。
第四節:閱讀快易通—「修辭easy go」
1. 閱讀與寫作連結,讓學生傳達祝福與希望。
2. 建構品格教育的生活指標,培養學生關懷的道德實踐。