閱讀教學設計徵選特優暨優等方案\國小4-6年級\03_優等_山東國小_譜出生命樂章，擁抱地球「心」希望

一, 08/30/2010 - 13:41 - admin

教學教材摘要：

第一節：繪本閱讀--「跟我一起看地球」

1. 由文本的導賞，帶領學生認識地球的美貌。

2. 人為的環境破壞，將會引起大自然的浩劫，培養學生珍愛環境的意識。

第二節：閱讀練功坊—「看圖說心情」

1. 莫拉克颱風釀成的八八水災圖片，喚起學生自然反撲的慘痛教訓。

2 由學生個別提問、共同討論，傳達愛護鄉土的情懷。

第三節：閱讀新「樂」章--「聲傳心中愛」

1. 將音樂融入教學歷程，藉由歌聲傳達心中的愛與祝福。

2. 讓歌聲與人文關懷相結合，指引學生體悟生命教育的感動。

第四節：閱讀快易通—「修辭easy go」

1. 閱讀與寫作連結，讓學生傳達祝福與希望。

2. 建構品格教育的生活指標，培養學生關懷的道德實踐。