閱讀新桃園 | Read ! Taoyuan

「閱讀」是教育的靈魂、是獲得知識的主要管道、是創造思考的重要基石,對於孩子有著深遠的影響,我們有必要給孩子一把開啟知識殿堂的鑰匙,給孩子一個陪伴終身學習的夥伴。透過閱讀吸取知識、促進認知發展、啟發想像及創造力,建立正確的人生觀。

106年度桃園市國民中小學推動-閱讀新桃園四年計畫-閱讀心得競賽得獎成績公告

 一.獲獎名單如附件

二.由於獎狀印製時間延後,請獲獎團隊學校延後於106年12月1日(星期五)~12月15日(星期五)前上班時間派員 至桃園國中教務處簽領師生獎狀及圖書禮券

桃園市立圖書館電子資源整合系統

 桃園市立圖書館電子資源整合系統

http://hyint.typl.gov.tw/tyccchyint/index.jsp

圖書館一向是學子們的求知寶庫,隨著時代日新月異,除豐富的紙本書籍,電子書與資料庫(統稱電子資源)也陸續加入館藏,透過線上英文互動學習,古典樂曲欣賞,報章雜誌和書籍之數位典藏等等,讓讀者可在任何地方,連結上網閱讀。

 

106年度閱讀新桃園心得競賽投稿名單公告

 106年度閱讀新桃園心得競賽投稿名單公告,如附件

小河兒童文學網站

  小河兒童文學網站

  http://www.ckees.tc.edu.tw/funa/index.htm 

  小河兒童文學網站,在這裡有兒童散文、童詩、童話、兒歌、繞口令、寓言、日記等等優良兒童文學作品,也有兒童文學論述,還有老師教學、學生自學等語文活動,是一個兼具理論、實   務、教學的兒童文學網站。

臺灣讀報教育資源網

臺灣讀報教育資源網

 http://www.mdnkids.com/nie/?url=nie_intro/p2/p2.htm

    讀報教育,顧名思義就是閱讀報紙的教育,也就是拿報紙當作教材,來教育孩子學習新知。這樣的教育,在歐美先進國家被稱為「NIE」教育,就是「Newspaper In Education」的簡稱。NIE開始於一九三○年代的美國,當時是由美國〈紐約時報〉協助推動大學的活用新聞運動。

  一九五四年美國愛荷華州曾經做過一個「國中生與文字的接觸調查」,發現受訪的五千多名國中生當中,居然有四成學生在教室以外完全不閱讀文字。這個現象驚醒了當地的報社,於是在美國教育協會的協助下,開始推動NIC(報紙教室:Newspaper In the Classroom)運動。這一個運動逐漸推廣到全美國,進而成為全球性的NIE運動。目前全世界已經有五十多個國家,亞洲地區至少有十一個國家加入NIE運動。

台灣讀報教育資源網目的在為教師和家長搭起一道跨越「媒體」與「兒童教育」這兩個不同專業領域的橋梁,提供一些竅門,供師長運用。