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    讀報教育，顧名思義就是閱讀報紙的教育，也就是拿報紙當作教材，來教育孩子學習新知。這樣的教育，在歐美先進國家被稱為「NIE」教育，就是「Newspaper In Education」的簡稱。NIE開始於一九三○年代的美國，當時是由美國〈紐約時報〉協助推動大學的活用新聞運動。

　　一九五四年美國愛荷華州曾經做過一個「國中生與文字的接觸調查」，發現受訪的五千多名國中生當中，居然有四成學生在教室以外完全不閱讀文字。這個現象驚醒了當地的報社，於是在美國教育協會的協助下，開始推動NIC（報紙教室：Newspaper In the Classroom）運動。這一個運動逐漸推廣到全美國，進而成為全球性的NIE運動。目前全世界已經有五十多個國家，亞洲地區至少有十一個國家加入NIE運動。

ICDL的館藏包括世界各地傑出的兒童讀物。館藏主要著重在協助兒童了解他們所居住的這個世界及認識全球社會的大環境，主要對象是三至十三歲的孩子。大部份的圖書都據有著作權，並經過該書之出版國家內的兒童文學專家篩選。所有的書都列有原文。位圖書館) 是由美國馬里蘭大學的人文電腦互動實驗室建立的，「任務是選擇、收集、數位化、組織兒童的母語資源，透過適當的技術，讓3到13歲的孩子使用。」網站自2002 年以來持續累增作品更新內容，是一個實質運作的網站，由於這個計畫是國際性的，所以網站也籲求世界各地的圖書館、出版社、創作者的參與，提供他們的作品參與這項國際計畫，網站上提供清楚的參與方法與步驟，並免費提供網民線上使用。