歡迎參觀：桃園市閱讀計畫網站網站

壹、 依據：桃園市國民中小學推動「閱讀新桃園」-110年閱讀教育計畫辦理。
貳、 計畫目標
一、型塑學生優良閱讀風氣，培養良好閱讀計畫。
二、藉由主題閱讀，加強學生深度思考。
三、藉由報告撰寫，奠定「讀」與「寫」結合的基礎。
參、 辦理單位
一、指導單位：教育部
二、主辦單位：桃園市政府教育局
三、承辦單位：桃園市立桃園國民中學。
肆、 實施期程：110年 1月至 7月。
伍、 實施對象：桃園市各公、私立國中學生。
陸、 實施策略：
一、 比賽時程
（一） 專題報告送件：110年3月29日(一)起至110年4月7日(三)止。
（二） 公布決賽隊伍：110年4月23日(五)前公佈於桃園國中網站，另發文通知。
（三） 決賽：110年5月22日(星期六)。(暫定)
（四） 成績公布：公告於本市閱讀新桃園網站【http://163.30.179.11/】
二、 格式：收件方式、書寫方式及字數限制
（一） 收件方式：
1. 核章紙本一份：各校將報名稿件（格式如附件，請單面列印，無需裝訂）經學校核章後以掛號郵寄至【330 桃園市桃園區莒光街二號 桃園國中設備組，聯絡電話:335-8282轉250】,收件日期以郵局郵戳為憑。
2. 電子檔：報名稿件以電子郵件附件方式mail至【reading@gm.tyjh.tyc.edu.tw】，【主旨：（校名）專題報告競賽報名表，附件檔名：（校名）（序號）】，報名二隊以上的學校請自編序號，例如：桃園國中報名表01.doc。
3. 投稿名單將於4月14日(三)前公佈於桃園國中網站。
（二） 書寫方式：Word電腦打字，稿件版面設定以A4紙張、直式橫書、由左至右、文字大小12、字型新細明體、標點符號全形字、行距採固定行高、行高20pt、邊界上下2.54㎝左右3.17㎝規格書寫，格式如附件，可至桃園國中網站，【www.tyjh.tyc.edu.tw】下載使用。
（三） 閱讀專題報告總字數為3,000~10,000字。 (計字方式含標點，超過字數扣分方式:
超過1~1500字扣一分,超過1501~3000扣二分，超過3001以上扣三分，字數不足亦同)

三、 注意事項
（一） 閱讀書目自選，專題報告主題依書目自訂，引用文章或圖片應註明出處，參賽以同校學生3-5人組團參加，每校推薦1到3隊。
（二） 作品封面及內容 請勿出現校名及人名，以免影響評審公平性。
（三） 專題報告決賽團隊應準備10 ~ 15分鐘之簡報並製作成光碟，於決賽當日攜帶至競賽場地報告，現場僅提供投影機、無線麥克風4支(或耳掛式麥克風4組，二擇一)，請自備筆電。（團隊需全員出席並繳交一份光碟，決賽如無法全員參加，則未參加者不列入敍獎，視同未參加）
（四） 決賽請攜帶學生證以供查驗。
（五） 參賽隊伍需於報名時繳交團隊著作權同意書 (附件二)繳交主辦單位始完成報名手續，其作品版權及所有權屬桃園市政府教育局所有；且主辦單位有出版、在活動網頁上展覽及其他非營利使用之權利，均不另予通知及額外致酬。
（六） 著作權同意書簽署人包括所有參賽學生及指導教師，只需簽在同一份同意書。

柒、 評分原則：
（一） 初審評分標準：材料選擇25﹪、主題架構25﹪、報告內容50﹪。
（二） 複審評分標準：材料選擇25﹪、主題架構25﹪、報告內容50﹪。
（三） 決賽評分標準：主題與內容50%，簡報效果20%，表現與創意20%，團隊合作10%。時間不足10分鐘或超過15分鐘者，每1分鐘扣1分，不足1分鐘以1分鐘視之。
（四） 決賽後，經評審小組開會確認成績及名次，並公告於本市閱讀新桃園網頁【http://163.30.179.11/】
捌、 評審：由主辦單位遴聘專家組成評審小組。
玖、 經費概算：總計新台幣伍萬元整，詳如經費概算表。
拾、獎勵：
（一） 專題報告競賽參賽作品由主辦單位遴聘專家組成評審小組，錄取第一名1隊，第二名2隊，第三名3隊，頒給學生獎狀及圖書禮券；佳作若干名頒給獎狀以資獎勵。
（二） 競賽第一名之指導老師給予嘉獎兩次之獎勵，第二名給予嘉獎乙次之獎勵，第三名及佳作，頒給獎狀乙紙以資獎勵。 (指導老師至多兩位)
（三） 私立學校獲獎之指導教師得依個人意願，將嘉獎改頒予獎狀獎勵。
(報局敘獎前請先告知主辦學校)
（四） 推動本計畫有功單位之相關人員，依本市相關辦法核敘9人嘉獎各1次，以資獎勵。
拾壹、經費來源：由桃園市政府教育局相關經費項下支應。
拾壹、本計畫陳桃園市政府教育局核准後實施，修正時亦同。