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甘特寓言故事Blog

 http://gunterfable.blogspot.tw/

甘特寓言不只給我們許多意想不到的知識,更重要的是它們往往挑戰甚至顛覆了我們既有的思維,打開我們的另一隻眼,讓我們學會以更謙虛的心,與人、與自然相處共生。可說既是充滿人文關懷的科學教育,又是極具科學精神的人文教育。

 

博幼中外經典名著學習單網站

 http://www.boyo.org.tw/boyo/classic/

弱勢家庭的孩子普遍閱讀不夠多,影響他們學習其他學科的理解力,所以,博幼基金會在課輔班進行「大量閱讀」活動,培養孩子們的邏輯思考能力。(資料來源:財團法人博幼社會福利基金會李家同董事長之網站介紹)

教育生活家

http://www.teacher.com.tw/home5/index.php

       這個網站源自於2007年臺中縣烏日鄉九德國民小學當時教務主任黃智慧發想推動的「九德百閱計畫」,期盼藉由孩子對電腦的喜愛,吸引學生拿起書本閱讀,在不知不覺中進而養成閱讀的好習慣,讓每位九德學子能在畢業前確保閱讀一定數量的優良讀物。於是,在臺灣網路教學學會的協助下,這個網站就此誕生了!

   初期在九德國小校長支持及全校教師的奉獻下,建立起了第一個第一百本書的題庫,接著臺中縣烏日國小、僑仁國小、龍津國小、汝鎏國小、瑞井國小、新平國小陸續協助建置題庫。很幸運地,又在南投縣教育處劉仲成處長、財團法人台灣閱讀文化基金會陳一誠執行長的鼎力支持協助下,將「愛的書庫」書目完成了認證題庫,現在全國的各學校只要向「愛的書庫」借閱後,學生都能在此完成認證。    雖然是源於九德國小的「九德百閱計畫」,但系統開發時便定位在「開放」與「分享」--開放教師的心胸奉獻題庫,分享教師的專業及智慧;開放給全國學校使用,分享給每位學子。基於此,臺灣網路教學學會接下持續推動的工作。因為成員大都是教育人員,瞭解教育現場的實際需求,希望能號召教師共同參與推動學生閱讀,並尋求社會資源共同參與,進而能充實網站內容,提供多樣化的教學資源,協助教師減輕教學負擔,提昇教學品質。

   這是一群來自於基層教育工作者自發建構的網站,希望台灣的小孩能從小養成閱讀的好習慣,提昇國人的語文水平!

 

王家珍的童話森林

http://tiger33.myweb.hinet.net

「兒童文學如果只 有創意而沒有愛,我們的下一代將變得自私;兒童文學如果只有幻想而沒有愛,我們的下一代將變得冷漠;兒童文學如果只有趣味而沒有愛,我們的下一代將變得任 意而為;唯有愛的作品,才能帶給下一代希望與未來!」這是網站作者-姜聰味對於兒童文學的期許。在站內呈現了個人的散文、節日故事、童話故事、童詩等著 作,此外,也提供了留言版以及好站連結等相關資訊。

國立公共資訊圖書館-電子書服務平台

http://ebook.nlpi.edu.tw/

    隨著電子書及數位資源的發展以及行動載具的日益普遍,數位閱讀變得越來越輕鬆容易。國立公共資訊圖書館為了因應數位閱讀的發展趨勢,積極徵集數位館藏資源作為推動全民數位閱讀的基礎。資源類型包含一般電子書、兒童繪本電子書、電子期刊、電子報紙、影音資源等,提供社會大眾閱覽使用。

民眾透過一般電腦、平板電腦或行動閱讀載具即可進行數位閱讀,但數位資源使用受數位授權的限制,民眾欲使用本館授權之數位資源有以下選擇途逕:

 

  1. 本館實體借閱證:可以使用本館實體與數位館藏以及各種服務。
  2. 本館數位借閱證:僅限使用本館數位資源。
  3. 各縣市公共圖書館實體借閱證:僅限申請使用電子書服務平臺。