資訊服務組

建置及維護「閱讀桃花源」網頁。 協助各校建置及維護e圖系統。 建立閱讀教學資源庫。 發行閱讀電子報。 辦理網路票選優良讀物活動。 提供各校推行閱讀教育諮詢服務。

桃園市111年度小桃子樂園網站徵文競賽第1期評審成績

檢附桃園市111年度小桃子樂園網站徵文競賽第1期評審成績,
敬請參閱附檔。

桃園市111年度第一期小桃子樂園網站徵文競賽主題與說明

桃園市111年度第一期小桃子樂園網站徵文競賽主題與說明

徵稿日程:111年4月1日至111年4月30日
桃園市閱讀新桃園網站 http://read.tyc.edu.tw

一、童詩創作:國小組(小學1~6年級)
題目:趣味的字
說明:
小朋友:你是否覺得文字的結構很有趣?在你學習的文字中有沒有一個生字讓你覺得很特別或是很有趣的,試著選一個字或是幾個字為主題創作一首詩。
投稿網址:https://forms.gle/jSkDrFewi1vEyqf87

二、作文賞析:低年級組(小學1~2年級)
題目:我最喜歡吃的水果
說明:
小朋友:台灣的水果很多,有橘子、香瓜、香蕉、葡萄、番茄……等,它們有不同的顏色、形狀、營養和味道,你最喜歡吃什麼水果呢?試著寫一寫你最喜歡吃的水果,要寫出顏色、形狀和吃起來的滋味喔!如果可以描寫在什麼情形下你最喜歡品嘗它,那又更棒了!
投稿網址:https://forms.gle/6WiZ5bQYfocgS2FaA

三、作文賞析:中年級組(小學3~4年級)
題目:老師教會我的事
說明:
小朋友:想一想你從哪位老師的教學或教導、輔導當中,你學到哪些事,請具體描述,並寫出自己的想法與感受,還有行動。可以是一件事,也可以是一些事,但希望能夠至少用三個角度來形容那件事。
投稿網址:https://forms.gle/QfQwf88MN6ug2N6K9

四、作文賞析:高年級組(小學5~6年級)
題目:我與⭕️⭕️的距離
說明:
1.⭕️⭕️可以是某位家人,如爸爸媽媽爺爺奶奶或兄弟姐妹;也可以是一件事,如飢餓翻、飢渴、戰爭、貧窮、富有、健康⋯
2.想一想你跟這位⭕️⭕️的關係、平日的互動,造成距離的原因可能有哪些?是否想拉近彼此的距離?如何改善等。
投稿網址:https://forms.gle/1p2cewgrtirQSiRd9

五、中學生作文:國中組(國中7-9年級)
主題:戰爭與和平
說明:

2022年2月24日,俄羅斯對烏克蘭展開軍事行動,飛機、坦克、大砲等現代化武器造成百姓傷亡和逃難的一幕幕畫面,出現在戰場上與電視螢光幕前。俄國文學家列夫托爾斯泰曾說:「歷史就是由一次又一次的戰爭相連而成,人的天賦就是進行永無息止的戰爭。」美國第32任總統富蘭克林‧羅斯福說:「相對於戰爭結束來說,我們更希望所有的戰爭本就沒有爆發。」戰爭,帶來毀滅與災難,甚至給予整個人類發展歷程一個沉重的打擊。可是即使在高度禮貌與文明的現代,人類渴望和平,卻還是躲不開戰爭…

請你(妳)以「戰爭與和平」為題,說明你(妳)的想法與感受,寫一篇文章。
投稿網址:https://forms.gle/XF7oJj4vwNQn9LoMA

備註:
1.參選作品視為已同意以創用CC授權方式分享(姓名標示-非商業性-禁止改作 4.0 台灣 CC BY-NC-ND 4.0 TW)。
2.參加徵稿活動的同學請使用文書編輯軟體繕打作品檔案(依照作文格式分段與標點符號),列印一份紙本連同電子檔案交給學校承辦老師完成報名與上傳。
3.檔案名稱命名規則(主檔名):校名_校內作品編號_年班_作者姓名
4.若有疑問,敬請電詢承辦學校承辦人(03-4754929#830)

投稿注意事項
1.每位學生作品檔之檔案名稱請依命名規則 :校名_校內作品編號_年班_作者姓名
2.若貴校投稿同一組內數量為4件(含)以下,敬請分次分組填寫此份表單依序上傳每位學生作品及資料。
3.若貴校各組投稿數量有5件(含)以上(敬請彙整校內該組作品,於檔名編號並分組投稿),
上傳壓縮檔,壓縮檔內含:
(1)學生投稿文字檔一位學生一份檔案(務必請按照命名規則與進行作品編號,整理好檔名)。
(2)一份投稿統計EXCEL檔。(統計EXCEL檔下載位址:http://163.30.179.21/excel.zip )
以下表單問題回覆則都填"如EXCEL檔"。
(僅需上傳電子檔案,紙本請留存學校。)
4.敬請依組別分組投稿,若誤投不同組別,恕不予評選。

桃園市110年度小桃子樂園網站徵文競賽第二期入選名單

檢附桃園市110年度小桃子樂園網站徵文競賽第二期評審成績,
敬請參閱附檔。

110年度桃園市親子繪本製作競賽得獎作品名單

110年度桃園市親子繪本製作競賽得獎作品名單
敬請參閱附件

桃園市110年度小桃子樂園網站徵文競賽第2期主題與說明

桃園市110年度第二期小桃子樂園網路徵文競賽主題與說明

徵稿日程:110年10月1日至10月31日止

國小低年級童詩創作:生病

小朋友:

從小到大,難免會有生病的時候。生病時身體會很不舒服,你還記得不舒服的感覺嗎?如果生病了,也會影響周圍的人,你還記得周圍的人如何照顧你嗎?這段期間,我們的生活籠罩在疫情的陰影下,原本以為遙遠的疾病,一下子離我們好近,大家也都很擔心生病。請小朋友以「生病」為主題,可以自創題目,寫一篇童詩。
低年級投稿網址:https://forms.gle/23momb7YBunj5pez5

中年級作文:我的暑假作業

小朋友:

今年因為疫情的關係,你的暑假作業有沒有和往年不一樣呢?請分享你的暑假作業內容、完成作業的過程、心情.其中,一定要仔細描寫最喜歡哪一部分?或是過程中最艱辛或最開心的部分,都不要遺漏喔!
中年級投稿網址:https://forms.gle/14oXQBunHtBsRRqA8

高年級作文:疫情改變了我的生活

小朋友:

「新型冠狀病毒肺炎」疫情持續擴散,政府宣布全國各級學校5/19~7/2停課,也宣布全民防疫規範,相信對你的居家生活、學習狀況、休閒方式等應該有很大的改變,仔細想一下,你最在意疫情改變了你的哪些生活?你又有著怎樣的心情和因應的方式呢?
高年級投稿網址:https://forms.gle/YaWeygiQrxkGJteU7

中學生作文:國中組(國中7-9年級)

主題:真假之間

說明:

科技飛快進步,時代逐漸演進,人們生活方式與思考模式也跟著改變。現代社會裡,人們居住距離拉開了,互動相處少了面對面溝通,聯絡通訊高度仰賴手機,網際網路已成了人們獲取資訊與生活購物不可或缺的工具。雖然科技造就創新與便利,但是卻也帶來不同的影響,小如人際間孤立疏離,大如騙色詐財與充斥假新聞,對人們影響可謂不小。
國中投稿網址:https://forms.gle/wEuZxUbETzLxiztu7

請你(妳)以「真假之間」為題,說明你(妳)對科技改變的親身經驗與感受,寫一篇文章。

備註:

1.參選作品視為已同意以創用CC授權方式分享(姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣 CC BY-NC-ND 3.0 TW)。

2.參加徵稿活動的同學請使用文書編輯軟體繕打作品檔案(依照作文格式分段與標點符號),列印一份紙本連同電子檔案交給學校承辦老師完成報名與上傳。

3.檔案名稱命名規則(主檔名):校名_校內作品編號_年班_作者姓名

4.若有疑問,敬請電詢承辦學校承辦人(03-4754929#830)

投稿注意事項

1.每位學生作品檔之檔案名稱請依命名規則 :校名_校內作品編號_年班_作者姓名

2.若貴校投稿同一組內數量為4件(含)以下,敬請分次分組填寫此份表單依序上傳每位學生作品及資料。

3.若貴校各組投稿數量有5件(含)以上(敬請 分組投稿),敬請上傳壓縮檔,壓縮檔內含:

(1)學生投稿文字檔一位學生一份檔案(務必請按照命名規則與進行作品編號,整理好檔名)。

(2)一份投稿統計EXCEL檔。(統計EXCEL檔下載位址:http://163.30.179.21/excel.zip )

以下表單問題回覆則都填"如EXCEL檔"。

(僅需上傳電子檔案,紙本請留存學校。)

110年第2期徵稿期間:110/10/1~110/10/31 ,感謝您!

訂閱文章